Bu sayfada
MOXO
MOXO neyi ölçer — ve DEHB neden değildir?
MOXO dört boyuta bakar: dikkat, zamanlama, dürtüsellik ve hiperaktivite. Dağıtıcılar (görsel, işitsel) performansı okul koridoruna biraz yaklaştırır; yine de laboratuvar benzeri bir andır. Uyku, kaygı, ekran yorgunluğu ve o günkü motivasyon sonucu etkiler. Tek bir grafik “hiperaktif” damgası değildir.
Aileler çoğu zaman öğretmen notuyla gelir: yerinde durmuyor, yönergeyi kaçırıyor, ödevi bitiremiyor. Dikkat ve odaklanma bu şikâyetlerin çerçevesidir. MOXO o çerçeveye bir performans anı ekler. WISC-IV çalışma belleği ve işlem hızını, CAS dikkat sürecini başka bir dille okur. Üçü birbirinin kopyası değildir.
Yetişkin formları da vardır. Erişkinde “odaklanamıyorum” bazen tükenmişlik, bazen kaygı, bazen dikkat performansıdır. MOXO hepsini ayırmaz; hekim ve terapi ayrı durur.
Rapor hekime götürülebilir. Götürmek sizin kararınızdır. İlaç, tanı ve resmi rapor hekim / RAM işidir. Ben MOXO ile tanı yazmam. Grafikteki kırmızı alan “ilaç şart” demez; bir performans anını tarif eder. Uyku bölünmüş, sınav haftası veya ateşli bir gün sonrası uygulama da tabloyu bozar — bu yüzden tarihi ön görüşmede seçeriz.
Çocuk formunda ebeveyn odada bekler; yönergeyi ben veririm. Yetişkin formunda kişi tek başına ekranla çalışır, ardından raporu birlikte okuruz. “Bir kez düşük çıktı, ömür boyu dikkat sorunu var” cümlesi kurmam. Gerekirse başka bir günde, başka bir araçla (WISC-IV veya CAS) tabloyu tamamlarız.
Uygulama
Yaş aralığı ve süre
Yaş aralığı
Çocuk ve yetişkin formları bulunur. Hangi formun uygun olduğu, yayınevi aralığı ve sizin sorunuz ön görüşmede eşleşir. Her yaşa otomatik önerilmez.
Uygulama süresi
Kısa, bilgisayarlı bir uygulamadır. Form ve tempo süreye yansır. Ofisteki net dakika randevu onayında konuşulur; bu sayfada kilitlenmedi.
Kimler için
MOXO kimler için düşünülür?
Dikkat şikâyeti her zaman MOXO demek değildir. Önce öykü, uyku, kaygı ve okul bağlamı dinlenir.
Çocuk ve ergen
- Sınıfta dağılma, yönerge kaçırma, ödevi bitirememe
- Dürtüsel yanıt, sıra bekleyememe şikâyeti
- Sınavda süreye yetişememe, [sınav kaygısı](/ergen-terapisi/sinav-kaygisi) ile karışan tablo
Yetişkin
- İş ve evde odak sürdürememe
- Erteleme, yarım iş, zamanı kaçırma
- Çocukluk öyküsüyle birlikte “acaba dikkat mi?” sorusu
MOXO DEHB tarama grafiği bile olsa tanı hekime aittir. Kaygı ve uyku önce konuşulmadan yalnızca teste yönelmek yanıltır.
Süreç
MOXO süreci nasıl ilerler?
Ön görüşmede şikâyet, uyku, ekran, kaygı ve varsa hekim notu dinlenir. MOXO’nun şimdi mi, WISC-IV veya CAS’tan sonra mı geleceği burada netleşir. Uygulama yüz yüze, ofisteki düzenle yapılır. Cihazın hangi adreste olduğu henüz sayfada sabitlenmedi. Kahve, açlık ve bir gece önceki geç yatış da grafiğe yansır; bunları gizlemeden konuşmak raporu daha dürüst okutur.
Rapor dört boyut ve dağıtıcı koşulunu içerir. Geri bildirimde grafiği birlikte okuruz: ne anlama geldiği, ne anlama gelmediği, okula ve hekime dil.
- 1
Ön görüşme
Öykü ve asıl soru dinlenir. Testin gerekip gerekmediği konuşulur. Online uygulama vaadi yok.
- 2
Uygulama
Bilgisayar başında, yüz yüze ofiste. Sessizlik ve yönerge standarttır. Hangi ofis randevuda netleşir.
- 3
Rapor
Dikkat, zamanlama, dürtüsellik, hiperaktivite özeti. Tanı belgesi değildir. Ailenindir.
- 4
Geri bildirim görüşmesi
Grafiği birlikte okuruz. Hekim, okul, WISC-IV/CAS veya terapi sonraki adım olabilir — hiçbiri otomatik değildir.
Okul ve RAM
Okul, hekim ve RAM
Öğretmen “dikkat dağınık” yazdığında MOXO bu cümleye bir performans anı ekler. Paylaşmak size aittir. Sınıf uyarlaması öğretmenin işidir.
RAM ve çocuk psikiyatrisi resmi tanılama kanallarıdır. MOXO RAM kararı veya DEHB tanısı değildir. Rapor bilgi amaçlı ektir.
Uzmanlık
Uygulayıcı eğitimim
Sertifikalı uygulayıcı
MOXO Dikkat ve Hiperaktivite Testi eğitimini 2022’de Moxo Türkiye’den aldım; belgem var. Sitede “sertifikalı” ifadesini yalnızca WISC-IV, MOXO ve CAS için kullanıyorum.
Belge, her dikkat şikâyetine MOXO bağlamak anlamına gelmez. Önce öykü; gerekirse test.
İç bağlantılar
Hangi konularla kesişir?
Dikkat performansı öğrenme, sınav ve akademik tempo ile aynı evde durur; hepsi DEHB demek değildir.
Dikkat ve Odaklanma Problemleri
Dağılma ve bitirememe şikâyetinin çerçevesi. MOXO bu çerçeveye bir an ekler, tanıyı yazmaz.
Konuyu okuyun: Dikkat ve Odaklanma ProblemleriÖğrenme Güçlükleri
Okuma güçlüğü ile dikkat karışabilir; ikisi aynı tanı değildir.
Konuyu okuyun: Öğrenme GüçlükleriSınav Kaygısı
Süreye yetişememe kaygı da olabilir, zamanlama performansı da; tarama ayırır, tedavi etmez.
Konuyu okuyun: Sınav Kaygısı
Değerlendirme
Birlikte bakılabilecek diğer araçlar
WISC-IV Zekâ Testi
Çalışma belleği ve işlem hızı indeksleri. MOXO’nun yerini tutmaz.
Aracı tanıyın: WISC-IV Zekâ TestiCAS Bilişsel Değerlendirme Sistemi
Dikkat sürecini PASS dilinde ayırır. Bilgisayarlı MOXO’dan farklı bir bakıştır.
Aracı tanıyın: CAS Bilişsel Değerlendirme SistemiPASS Bilişsel Müdahale Programı
CAS sonrası çalışma programı. MOXO’dan otomatik açılmaz.
Aracı tanıyın: PASS Bilişsel Müdahale Programı